Linee guida

Linee guida alunne e alunni adottati

Orientamenti etici per gli educatori sull'uso dell'intelligenza artificiale 25 ottobre 2022

Linee guida orientamento DM 328 del 22 dicembre 2022

Leggere i DSA con Piperita Patty

Guida di sopravvivenza per genitori digitali

DigCompEdu_ITA_CNR

Indicazioni sull'uso dei telefoni cellulari e analoghi dispositivi elettronici in classe. Nota prot.

Accordo di collaborazione tra Presidenza del Consiglio dei Ministri Dip. Politiche Antidroga e MIUR

Linee guida per l'educazione alimentare

Educare al rispetto per la parità tra i sessi la prevenzione della violenza di genere

Accoglienza e integrazione degli alunni stranieri

Vademecum L'accoglienza dei bambini adottati nel mondo della scuola

Attività teatrali Indicazioni strategiche 2016 2017

Partecipazione dei genitori e corresponsabilità educativa

Linee guida per la redazione e l'implementazione dei Piani degli Spostamenti Casa Lavoro (PSCL)

Vademecum 2019 Autobus istruzioni per un viaggio sicuro

Vademecum per viaggiare in sicurezza

Linee guida sul contrasto all'antisemitismo nella scuola

Linee Guida Nazionali “Per una didattica della Shoah a scuola”

Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni fi Bullismo e Cyberbullismo

Linee d'orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo 2021

Piano Nazionale per l'educazione al rispetto

Linee Guida per il diritto allo studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia

Linee di indirizzo nazionali sulla scuola in ospedale e l'istruzione domiciliare

Linee guida PCTO DM 774 del 4 settembre 2019

Documento prova italiano esame di Stato primo ciclo

Documento prima prova esame di Stato superiori (documento-Serianni)

Linee guida Educazione Civica dall’a.s. 2020-2021

Linee guida per l'insegnamento dell'Ed. civica ai sensi dell'articolo 3, Legge n. 92 del 20/08/2019

Linee Guida Didattica Digitale Integrata 7 agosto 2020

Linee guida valutazione nella scuola primaria (OM 172 del 4 dicembre 2020)

Protocollo d'Intesa dell'Istruzione e Ministero della Cultura

Orientamenti interculturali. Idee e proposte per l'integrazione di alunni e alunne proveni_4.pdf

Linee guida sulla riorganizzazione delle attività di ed. fisica e sportiva nelle scuole s_4.pdf

Linee di indirizzo Regione Emilia Romagna su ritiro sociale. Prevenzione, rilevazione prec_4.pdf

Linee guida per l'attività sportiva di base e l'attività motoria in genere DL 52 2021 e _4.pdf